动词时态、语态
第一节 考点概述
【考情分析】
近年来河南专升本命题的特点是，在特定的语言环境中考查对时态、语态的理解。试题的意图往往隐蔽、迂回，迷惑项的设计技巧很高，容易干扰考生的思维。如果没有对时态概念的深刻理解，没有对语言应用环境的综合分析，便会对试题感到困惑。
时态与语态一直是热点，也是广大考生复习备考的难点。要求考生应该具备较强的语言应用能力，能在具体语境中恰当、准确地使用某一特定时态；熟练掌握常见的8种时态，弄清16种时态，同时还要熟练运用特殊时态句式和用法以及不用被动式但表示被动的动词和短语。 考试对时态的考查非常灵活且难度较大，不易把握。大部分时态题答案的选择取决于题干语境；但也有部分时态试题较易把握，其用法相对固定，常见于特定句式结构中；还有部分常见时态用法特殊。综观近年来的高考单项填空题,动词成为考查的热点,在单项选择中，考查动词时态的题一般不少于2道，动词的时态常和语态、主谓一致结合在一起进行考查。
【知识点归纳】
一、动词时态考查要点简述
1.一般现在时
考点一：表示永恒的真理，客观存在，科学事实，即使出现在过去的语境中，仍用一般现在时。
考点二：表示格言或警句。
考点三、现在时刻的状态、能力、性格、个性。
考点四：在时间和条件状语从句中，代替一般将来时；
考点五：在make sure (certain), see to it, mind, care, matter ＋宾语从句， 从句用一般现在时代替一般将来时。
2.现在进行时
考点一：在时间状语或条件状语从句中表示将来正在进行的动作。
考点二： 表示在最近按计划或安排要进行的动作（这时多有表示将来的时间状语）
3.现在完成时
考点一：for + 时间段；since + 时间点
考点二：常见的不确定的时间状语
lately; recently, just, already, yet, up to now; till now; so far, these days
考点三：表示“最近几世纪/ 年/ 月以来„„”时间状语中，谓语动词用现在完成时。
考点四：表示“第几次做某事，”或在 “It is the best (worst, most interesting ) +名词 ＋that” 后面跟现在完成时。
4．一般过去时
考点一：used to + do，表示过去经常但现在已不再维持的习惯动作。to为不定式，后接动词原形。
考点二：在时间和条件状语从句中，代替过去将来时。
5. 过去进行时
6. 过去完成时
考点一：用于hardly/scarcely...when; no sooner ...than 句型中，主句用过去完成时，从句用一般过去时。
考点二：表示“第几次做某事”，主句用过去时，从句用过去完成时。
考点三：动词hope, expect, think, intend, mean, want, suppose, plan 用过去完成时，表示未实现的愿望、打算和意图。
7. 一般将来时
考点一：一般将来时总是用在一些时间状语从句或条件状语从句的主句中
考点二：某些表示短暂性动作动词如arrive, come, go, leave, start等，用现在进行
考点三：“祈使句 + and/or + 句子”，这种结构中and后面的句子谓语用一般将来时
考点四：“am (is, are) going to + 动词原形”，表打算要做的事或可能要发生的事。
8. 将来进行时
9. 将来完成时
考点一：常用的时间状语一般用by+将来的时间。如：by the end of this year, by 8 o’clock this evening, by March next year以及由by the time„, before或when等引导的副词从句。
考点二：在时间和条件状语从句中，将来完成时则由现在完成时表示。
二、被动语态考查要点简述
被动语态的构成方式：be + 过去分词，口语中也有用get / become + 过去分词表示。被动语态的基本用法：不知道或没必要提到动作的执行者是谁时用被动语态。强调或突出动作的承受者常用被动语态（by短语有时可以省略）。一般用于强调受者，做题时谓语动词不再有名词或宾语。动词的语态一般不单独考，而是和时态、语气和非谓语动词一起考，只是需要注意以下考点。
考点一：使用被动语态时应注意的几个问题。
考点二：不能用被动语态的几种情况。
考点三：主动形式表被动意义。
考点四：被动语态与系表结构的区别
【备考策略】
考生在复习备考中要掌握基本、牢记特殊、分析结构、理解语境。综观近年来的单项填空题,动词成为考查的热点,在单项选择中，考查动词时态的题一般不少于2道，动词的时态常和语态、主谓一致结合在一起进行考查。然而,英语时态多16种,常用的也有8种之多,且近几年的考试时态时,形式灵活多样,多体现在上下文语境中,且融多个考点于一题,这样无形中增加了试题的难度。其实，分析近几年的时态语态题，我们不难发现其命题的三个角度：一是直接给定时间状语，考生可直接根据所给时间状语作出选择；二是给定时间状语，但所给时间状语有着较强的干扰性和迷惑性，考生不能直接根据时间状语进行选择；三是题干中不提供任何时间状语，而给出一个上下文情景或一个结构较为复杂的句子，考生必须仔细分析语境，才能作出判断并选择最佳答案。
考生应对的策略是：
1．学习动词的时态和语态时，切不可脱离实际运用的语言，一味死记硬背语法规则的条条框框。了解了八种时态的一些常见规则之后，要留心以英语为母语者在实际生活中是如何使用各种时态的语态的。
2．答题时，研读题干，搜索出尽可能多的“时间参照信息”，尤其是动词冗余信息中的时间信息。
3．解决时态和语态问题，要遵循如下解题思路： ① 这个动作可能发生在什么时间？题干句中可参照的时间信息有哪些？ ② 这个动作处于什么状态，是进行中，还是已结束（完成）？限制或修饰这个动作的状语信息有哪些？ ③ 这个动作与主语的关系，是主动还是被动？ 只要全面细致地考虑了这些问题的答案，试题的正确答案也就水落石出了。
